동격관형절, 관계관형절

● 관형절

• 관계 관형절
• 동격 관형절

★ 관계 관형절은 동일한 대상 중 동일한 한 개를 생략한 경우이다.
 
학교에 가는 철수를 보았다. : 철수는 학교에 갔다. 나는 철수를 보았다.
철수가 쓴 글을 읽었다. 철수가 글을 썼다. 글을 읽었다.
철수가 그렸다는 그림을 보게 되었다. 철수가 그림을 그렸다. 그림을 보게 되었다.
 
위 문장에는 ‘(철수가) 학교에 갔다’, ‘철수가 (글을) 썼다’, ‘철수가 (그림을) 그렸다’가 관형절로 안겨 있는데, 각각 주어와 목적어가 관형절이 되면서 주절에 있는 동일 요소로 인해 생략되었다. 이와 같은 관형절을 관계 관형절이라 한다.

실전문제

 Q  다음 예문 중에서 관형절의 성격이 다른 하나는?

① 비가 오는 소리가 들린다. 
② 철수는 새로 맞춘 양복을 입었다. 
③ 나는 길에서 주운 지갑을 역 앞 우체통에 넣었다. 
④ 윤규가 지하철에서 만났던 사람은 의사이다. 

【해설】 정답 ①
 
생략된 성분이 없으면 동격 관형절
 
① 비가 오는 소리가 들린다.→ 동격 관형절(생략된 성분 없음)
비가 오다 + 소리가 들린다.

② 철수는 새로 맞춘 양복을 입었다. → 관계 관형절(‘양복을’ 생략)
철수는 양복을 입었다. 철수는 양복을 새로 맞추었다.

③ 나는 길에서 주운 지갑을 역 앞 우체통에 넣었다. → 관계 관형절(‘지갑을’ 생략)
나는 길에서 지갑을 주웠다. + 나는 지갑을 역 앞 우체통에 넣었다.

④ 철수가 지하철에서 만났던 사람은 의사이다. → 관계 관형절(‘사람을’ 생략)
철수가 지하철에서 사람을 만났다. + 사람은 의사이다.

다음 문장은 관계관형절인가? 동격관형절인가?
(예문) 어제 했던 숙제를 사물함에 두고 왔다.

어제 숙제를 했다.
숙제를 사물함에 두고 왔다.