µö¾ÆÀ̺ñ¹®ÇÐÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥
ºñ¹®ÇÐ ¼ö´ÉÃâÁ¦ ¿ø¸®¿Í ÀÌÁß³ª¼± °øºÎ¹ý
ÀÛ¼ºÀÚ : °ü¸®ÀÚ ÀÛ¼ºÀÏ : 15.12.26. 23:23:54 Á¶È¸¼ö : 2599

¼ö´É ºñ¹®ÇÐÀÇ ÃâÁ¦ ¿ø¸® : ÀÏ´ëÀÏ´ëÀÀ°ú ÀÌÇ״븳

ºñ¹®ÇÐÀº Á¦½Ã¹®À» ÁÖ°í Á¤ÇØÁø ½Ã°£ ³»¿¡ ÀÐ°Ô ÇÑ ´ÙÀ½ ±× ³»¿ëÀ» Á¤È®È÷ ÀÌÇØÇß´ÂÁö ¹°¾îº¸´Â Çü½ÄÀ¸·Î ÃâÁ¦µÈ´Ù. À̶§ ¼ö´ÉÀÇ ´ë¿øÄ¢Àº ¼öÇè»ýÀÇ ±â¾ï¿¡ ÀÇÁ¸ÇØ Çª´Â ¹®Á¦¸¦ ¹èÁ¦Çϱâ À§ÇØ ¹Ýµå½Ã ¼öÇè»ýÀÌ Ã³À½ º¸¾ÒÀ» °Í °°Àº Áö¹®À» Á¦½ÃÇÑ´Ù.

 

ÀÏ´ëÀÏ´ëÀÀ (one-to-one correspondence) : Á¦½Ã¹®ÀÇ Æ¯Á¤ ³»¿ë°ú ¼±ÅÃÁöÀÇ Æ¯Á¤ ³»¿ëÀÌ °°ÀºÁö ´Ù¸¥Áö ÆÇ´ÜÇÏ´Â ÀÛ¾÷ÀÌ´Ù. ¼ö´É ¹®Á¦ ÃâÁ¦ÀÇ °¡Àå ±âº»ÀûÀÎ ÇüÅÂÀÌ´Ù. ¸ðµç ¹®Á¦ÀÇ Á¤´äÀº Áö¹®¿¡ Àֱ⠶§¹®¿¡ ±×°ÍÀ» ¹ØÁÙ·Î ±×¾î ¿¬°áÇÏ´Â ¹æ½ÄÀÌ ¹Ù·Î ÀÏ´ëÀÏ´ëÀÀÀ¸·Î ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â ¹æ½ÄÀÌ´Ù. °¡Àå ½¬¿î À¯ÇüÀº µ¿ÀÏÇÑ ³»¿ëÀÌ ÀÖ´ÂÁö ¾ø´ÂÁö ÆÇ´ÜÇÏ´Â À¯ÇüÀÌ°í, ¾î·Á¿î À¯ÇüÀϼö·Ï ƯÁ¤ ´Ü¾î¸¦ ºñ½ÁÇÑ ´Ù¸¥ ¸»·Î º¯Çü½ÃÄÑ ¼öÇè»ýÀ» Çò°¥¸®°Ô ¸¸µç´Ù. Áï Àǹ̴ °°Àºµ¥ ´Ù¸¥ ´Ü¾î·Î ¹Ù²Ù¾î È¥¶õÀ» ÁÖ´Â ¹æ½ÄÀ» ¸»Çϸç ÀÌ°ÍÀ» ¿ì¸®¸»·Î¡®´Ü¾î¹Ù²Ù±â¡¯Àü·«À̶ó°í ºÎ¸¥´Ù. ¿µ¾î¿¡¼­´Â Æз¯ÇÁ·¹ÀÌ¡(= paraphrasing)À̶ó°í ÇÑ´Ù. °á±¹ ´Ü¾îÀÇ ¶æÀ» ¸¹ÀÌ, Á¤È®È÷ ¾Ë¾Æ¾ß ÁÁÀº Á¡¼ö¸¦ ¹Þ°Ô µÈ´Ù.

 

ÀÌÇ״븳 (Binary opposition) : ¸» ±×´ë·Î µÎ °³ÀÇ ´ë¸³µÇ´Â Ç׸ñÀ¸·Î ³ª´«´Ù´Â ¶æÀÌ´Ù. ¼¼»ó¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â °ÍµéÀ» µü µÑ·Î ³ª´­ ¼ö´Â ¾øÁö¸¸ ÀÌÇظ¦ µ½±â À§ÇØ µÑ·Î ³ª´©¾î ¼³¸íÇÏ´Â ¹æ½ÄÀÌ´Ù. õ»ç¿Í ¾Ç¸¶, ºû°ú ¾îµÒ, »ý¼º°ú ¼Ò¸ê, õ»ó°ú Áö»ó, »ó½Â°ú ÇÏ°­, ÀÎÀ§¿Í ÀÚ¿¬ µîÀ¸·Î ³ª´©¾î ¼³¸íÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» ÃëÇÔÀ¸·Î½á ¹®Á¦¸¦ ÃâÁ¦ÇÏ´Â À¯ÇüÀÌ´Ù. Ãß»óÀûÀÎ ¼¼°è¸¦ °°Àº ºÎ·ù¿Í ¹Ý´ëµÇ´Â ºÎ·ù·Î ³ª´©¾î¼­ ¹®Á¦¸¦ ÃâÁ¦Çϱ⠶§¹®¿¡ ºñ±³Àû ¾î·Á¿î À¯ÇüÀÇ ¹®Á¦¸¦ ÃâÁ¦Çϱ⠿ëÀÌÇÏ´Ù.



ºñ¹®ÇÐ °øºÎ¹ý : Double helix method (ÀÌÁß³ª¼± °øºÎ¹ý)


                               µÎ °³ÀÇ µå¸±·Î ¼ö´É±¹¾îÀÇ 1µî±ÞÀ» ¶Õ¾î¶ó.

            ¾îÈÖ µå¸±      ¢Ù                              ¢× ºñÆÇÀû ºÐ¼® µå¸±
                (vocabulary)                                                 (critical analysis)

¾îÈÖ´Â µ¶ÇØÀÇ ¼Óµµ¸¦ Çâ»ó½ÃŲ´Ù.                                 ºñÆÇÀû ºÐ¼®Àº Á¤È®¼ºÀ» ³ôÀδÙ.

           ¡®¾î½Ã¿À¹é ¸ðÀÇ°í»ç¡¯                                                  ¡®ºñ¹®ÇÐ ¸¶ÀÎµå ¸Ê¡¯
               (¾îÈÖ È®Àå)                                                          (Áö¹®ºÐ¼® ¿¬½À) 
              

 Çѱ¹ÀÇ ¼ö´É½ÃÇèÀº ¹Ì±¹ÀÇ SAT(Scholastic Aptitude Test, ¹Ì±¹¼öÇдɷ½ÃÇè)¸¦ ¸ð¹æÇÏ¿© ¸¸µç ½ÃÇèÀε¥, ±×Áß ºñ¹®ÇÐ(=µ¶¼­)¿µ¿ªÀº SAT °¡¿îµ¥ ³í¸®·Â ½ÃÇè(SAT Reasoning Test) Áß¿¡¼­ ºñÆÇÀû µ¶ÇØ(Critical Reading)¸¦ ±Ù°£À¸·Î ¸¸µç ½ÃÇèÀÌ´Ù. ÀÌ ½ÃÇèÀÇ Æ¯Â¡Àº »çÀüÁö½Ä¿¡ ±Ù°ÅÇÑ ¹®Á¦Ç®À̸¦ öÀúÈ÷ ¹èÁ¦ÇÏ°í ³¸¼± Áö¹®À» ºñÆÇÀûÀ¸·Î µ¶ÇØÇÏ´Â ´É·ÂÀ» Æò°¡ÇÏ´Â ´É·ÂÆò°¡½ÃÇè(Ability test)ÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ¼öÇè»ýÀº Áö½ÄÀ» ½×À» »ý°¢À» ÇÏÁö ¸»°í, ¾îÈÖ°øºÎ¿Í ºñÆÇÀû ºÐ¼®ÈƷÿ¡ ÁýÁßÇؼ­ ³¸¼± Áö¹®À» ºü¸£°í Á¤È®ÇÏ°Ô Àо´Â ´É·ÂÀ» ±æ·¯¾ß ÇÑ´Ù.  ÀϹÝÀûÀ¸·Î ´ëÇб³ÀçÀÇ ¾îÈÖ°¡ ¸¹ÀÌ ÃâÁ¦µÇ¸é ¾î·Á¿î ½ÃÇèÀ̶ó°í ¸»ÇÏ°í, ÀÏ»ó¾îÈÖ°¡ ¸¹ÀÌ ÃâÁ¦µÇ¸é ½¬¿î ½ÃÇèÀ̶ó°í Æò°¡ÇÑ´Ù. ±×¸®°í ´ëÇб³ÀçÀÇ ¾îÈÖ´Â ±× ±âº» °³³äÀ» ¿ø¹®¿¡ ½Æ´Â °ÍÀÌ ¿øÄ¢ÀÌ´Ù.